Día 17.

Programa Scratch, ¿para qué sirve? | The Green Monkey Dehesa Vieja

Seguidamente, Aitor hoy a terminado la programación de una calculadora de sumas, restas, multiplicaciones y divisiones, que puede verse en el siguiente enlace: https://scratch.mit.edu/projects/365703968/. Con ello, hemos finalizado el bloque I, cumpliendo todos los objetivos que se habían planteado.

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Día 1. Comienzo de las prácticas.

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A día de hoy, he comenzado las prácticas en el centro educativo Som Escola Cooperativa Valenciana. He tenido la oportunidad de hacer una primera toma de contacto con los docentes y profesionales que trabajan en el mismo, familiarizarme con las instalaciones e informarme sobre los recursos con los que cuenta la institución y que, a la hora de diseñar el programa de intervención, pudieran resultarme de utilidad. También, he realizado una sesión de coordinación con el tutor del centro de este periodo de prácticas.  En esta, hemos comentado los alumnos con los que voy a tener la oportunidad de intervenir, sus principales características y necesidades así como el horario provisional que me ha propuesto para la organización de las sesiones. Cabe destacar, que durante el próximo mes trabajaré junto con 5 alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo (desde ahora ACNEAE), escolarizados en la etapa de Educación Primaria.
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